“寒假期間,學(xué)生放假,學(xué)校對供暖需求降低,可采用低功率節(jié)能運行的方式,探索將節(jié)省的熱量通過就近分配、末梢分配和老舊小區(qū)分配的方式,合理充分地用到群眾最需要的地方。”寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市泰和實業(yè)有限公司負責(zé)人孫尚璽說,供暖熱量試行按需分配,提高了供暖的質(zhì)量和效率,避免了暖氣資源浪費。

檢查換熱站設(shè)備
第二批主題教育開展以來,中衛(wèi)市堅持把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終,努力在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上聚力用勁,以民生“溫度”檢驗主題教育的“深度”。在冬季供暖期間,中衛(wèi)市抽調(diào)人員組成專班,對市區(qū)集中供暖范圍的學(xué)校進行細致排查。據(jù)介紹,市區(qū)供熱服務(wù)范圍內(nèi)現(xiàn)有各類中小學(xué)及幼兒園44所,35所因供暖換熱站與周邊居民小區(qū)共用供熱管道,無獨立控制閥門等原因無法在寒假期間實行低功率節(jié)能運行。經(jīng)與教育部門溝通、反復(fù)論證,通過安全分析對比后,對市第七中學(xué)、第三幼兒園、第十二小學(xué)等9所學(xué)校實施低功率節(jié)能運行,將節(jié)省的熱量就近按需分配至用戶端,以此優(yōu)化熱力資源供給,為周邊用戶提供更好的供暖服務(wù)。市泰和實業(yè)有限公司辦公室主任王鵬介紹,實施低功率節(jié)能運行后,經(jīng)測算統(tǒng)計,市區(qū)供暖熱量平均提升4%。
調(diào)溫
中衛(wèi)市教育局黨工委副書記閆自立說:“在確保學(xué)校室內(nèi)采暖設(shè)施安全的前提下實行降溫,把節(jié)約的熱能輸送到其他地方,讓其充分發(fā)揮作用,我們樂見其成。”

檢查換熱站設(shè)備
第二批主題教育開展以來,中衛(wèi)市堅持把“學(xué)思想”作為首要任務(wù)貫穿始終,努力在深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化上聚力用勁,以民生“溫度”檢驗主題教育的“深度”。在冬季供暖期間,中衛(wèi)市抽調(diào)人員組成專班,對市區(qū)集中供暖范圍的學(xué)校進行細致排查。據(jù)介紹,市區(qū)供熱服務(wù)范圍內(nèi)現(xiàn)有各類中小學(xué)及幼兒園44所,35所因供暖換熱站與周邊居民小區(qū)共用供熱管道,無獨立控制閥門等原因無法在寒假期間實行低功率節(jié)能運行。經(jīng)與教育部門溝通、反復(fù)論證,通過安全分析對比后,對市第七中學(xué)、第三幼兒園、第十二小學(xué)等9所學(xué)校實施低功率節(jié)能運行,將節(jié)省的熱量就近按需分配至用戶端,以此優(yōu)化熱力資源供給,為周邊用戶提供更好的供暖服務(wù)。市泰和實業(yè)有限公司辦公室主任王鵬介紹,實施低功率節(jié)能運行后,經(jīng)測算統(tǒng)計,市區(qū)供暖熱量平均提升4%。

調(diào)溫
中衛(wèi)市教育局黨工委副書記閆自立說:“在確保學(xué)校室內(nèi)采暖設(shè)施安全的前提下實行降溫,把節(jié)約的熱能輸送到其他地方,讓其充分發(fā)揮作用,我們樂見其成。”